Approche pedagogique europenne conjointe

P a g e 73 | 361 ESM-YAAPPLICATION 2014-2-ES02-KA205-005432 Séquence PE 1-6.3 Thème Compétence et amélioration professionnelle Activité Exercice de réflexion Titre de l’activité Qui suis-je ? (Exercice 3) Compétences clés Communication dans la langue du pays d’accueil Apprendre à apprendre Compétences transversales Evaluation/réflexion Planification et gestion des ressources Planification et organisation de son apprentissage Contexte de l’expérimentation Durée de l’activité 0h30 Matériels Papier et crayon Forme puis Intérêt de la séquence exprimée par le groupe [ ] [ ] [ ] [ ] VINGT FACONS DE ME DÉCRIRE Etape 1. Dans l’espace ci-dessous, ecrivez 20 mots (adjectifs) qui, selon vous, d ecrivent vos traits caract eristiques et vos particularit es. Etape 2. Discutez en groupe de ce que signifie chaque mot utilis e pour vous d ecrire. Comment avez-vous acquis ces caract eristiques ? Aimeriez-vous les garder ou les changer ? Comment ces caract eristiques influencent-elles vos relations au travail ? Etape 3. Dans un second temps, ecrivez 10 mots qui vous d ecrivent tel que vous voudriez etre a l’avenir. Etape 4. Discutez de ces 10 mots avec les autres membres du groupe.