Approche pedagogique europenne conjointe

P a g e 81 | 361 ESM-YAAPPLICATION 2014-2-ES02-KA205-005432 Séquence PE 1-6.6 Thème Compétence et amélioration professionnelle Activité Auto-évaluation Titre de l’activité Qui suis-je ? Compétences clés Communication dans la langue du pays d’accueil Compétences transversales Evaluation/réflexion Pensée critique Contexte de l’expérimentation Durée de l’activité 0h30 Matériels Forme Intérêt de la séquence exprimée par le groupe [ ] [ ] [ ] [ ] Auto-évaluation A l’issue de la session (PE 1-6.1 a PE 1-6.5), aidez les apprenants a auto- evaluer leur estime personnelle. Chaque apprenant devra analyser une attitude positive qu’il a eu envers lui-m eme pour restaurer son estime personnelle. L’int er et de cet exercice est de faire un r ecapitulatif de tout ce qui vient d’ etre appris (identifier ses probl emes, les resituer dans leur contexte, acqu erir des techniques de maî trise de soi, faire le lien entre des ev enements pass es et la situation actuelle, repousser les pens ees n egatives, acqu erir des strat egies d’apprentissage maintenant et pour l’avenir, travailler son image de soi). Objectif : Restaurer son estime de soi ; sa conscience de soi ; ses ressources ; Renforcer son ego, son image de soi et valoriser ses r eussites et ses accomplissements pass es.