Approche pedagogique europenne conjointe

P a g e 87 | 361 ESM-YAAPPLICATION 2014-2-ES02-KA205-005432 Séquence PE 1-7.1 Thème Compétence et amélioration professionnelle Activité Orientation professionnelle Titre de l’activité Comment se positionner ? Compétences clés Compétences sociales et civiques Communication dans la langue du pays d’accueil Compétences transversales Autonomie Planification et gestion des ressources Auto-réflexion Flexibilité Contexte de l’expérimentation Durée de l’activité 1h30 Matériels Ordinateur, projecteur, papier et crayon Forme Intérêt de la séquence exprimée par le groupe [ ] [ ] [ ] [ ] Les diff erents exercices dans cette s equence consistent a ce que l’apprenant r efl echisse a comment se positionner sur le march e de l’emploi. Les idées principales sont présentées sous forme de diapositive (à reproduire par l’intervenant dans un diaporama). Chaque apprenant va s’atteler a r epondre (par ecrit, si possible sinon a l’oral) a chacune des questions a suivre.