Approche pedagogique europenne conjointe

P a g e 102 | 361 ESM-YAAPPLICATION 2014-2-ES02-KA205-005432 Matériel nécessaire L’intervenant t el echargera des images a partir d’internet qui repr esentent des personnes ou des paysages (une dizaine ou une douzaine suffisent). Structure et mise en place de l’activité 1. Tous les apprenants sont assis en cercle. L’intervenant placera les images choisies sur le sol, au centre du cercle. 2. Demandez ensuite aux apprenants d’observer les images pendant une a deux minutes. 3. Demandez a un apprenant de se porter volontaire pour l’activit e. Bandez-lui les yeux ou demandez-lui de se retourner. 4. Choisissez une image et retirez-la (vous pourrez complexifier l’exercice en la changeant de sa place initiale, sans la retirer). 5. Demandez a l’apprenant d’observer a nouveau les images puis de dire quelle image a et e retir ee (ou d eplac ee). 6. Vous pourrez poursuivre l’activit e avec les autres apprenants en changeant le lot d’images. Difficultés éventuelles Veillez a ce que les apprenants ne cherchent pas a aider le volontaire en lui soufflant quelle image est manquante/d eplac ee. Résultats obtenus à l’issue de l’activité ✓ Energie positive dans l’ equipe OUI NON ✓ D eveloppement de capacit es d’observation OUI NON ✓ Acquisition de nouvelles comp etences OUI NON ✓ Amusement OUI NON ✓ Acquisition de nouvelles connaissances OUI NON ✓ D eveloppement de nouveaux modes de penser OUI NON ✓ D eveloppement du dialogue au sein du groupe OUI NON ✓ Aucun nouvel acquis OUI NON