Approche pedagogique europenne conjointe

P a g e 159 | 361 ESM-YAAPPLICATION 2014-2-ES02-KA205-005432 Séquence PE 3-1 Thème Communication non verbale Activité Jeux d’expression Titre de l’activité Que faut-il savoir de la communication ? 1/2 Compétences clés Apprendre à apprendre Communication dans la langue du pays d’accueil Compétences sociales et civiques Compétences transversales Communication anti-haineuse Prise de décisions Autonomie Contexte de l’expérimentation Durée de l’activité 1h00 Matériels Ordinateur, projecteur, crayon, papier Forme Intérêt de la séquence exprimée par le groupe [ ] [ ] [ ] [ ] D efinitions LANGAGE VERBAL C’est le contenu, les mots, ce qui est dit. Gr ace a lui, nous communiquons des id ees, transmettons des informations sur nos connaissances, notre exp erience, nous demandons des informations, … Une langue comporte 150 000 mots et nous n’en utilisons pas plus de 1500 par jour. Lors d’une conversation en face a face, seulement 10 % du message est transmis par la parole, alors que l’intonation et le rythme de la voix en repr esentent 25 % et la gestuelle, 65 %.