Approche pedagogique europenne conjointe

P a g e 162 | 361 ESM-YAAPPLICATION 2014-2-ES02-KA205-005432 VISAGE L’expression faciale est utilis ee pour r eguler et pour renforcer l’interaction du r ecepteur. C’est la partie la plus expressive de notre corps. Le message transmis par l’expression du visage sera probablement perçu par l’orateur, mais nous savons que les impressions que nous nous faisons des autres sont egalement influenc ees par les imperceptibles mouvements de la communication non verbale. Il est important de transmettre des emotions et de capturer les impressions et les jugements dans les mouvements perceptibles sur le visage des autres, alors qu’ils sont imperceptibles dans leur discours. Ces mouvements sont tr es difficiles a maîtriser ( COVID-19 : les masques cachent tout ou partie de l’expression ). Au nombre de six, les expressions faciales expriment la joie, la tristesse, le d ego ut, la col ere, la peur ou l’int er et. Certaines mimiques g en erent un sentiment n egatif comme froncer les sourcils tandis qu’un regard fuyant exprime l’incertitude. REGARD Il est suffisamment important pour etre abord e isol ement. Ses principales fonctions sont les suivantes : • R egulation de l’acte de langage (les yeux accompagnent le contenu) • Source d’information qui compl ete l’ ecoute • Expression des emotions. Les diff erents mouvements des yeux sont associ es a une large gamme d’expressions. YEUX Le contact visuel sert a etudier la fr equence a laquelle nous regardons l’autre ou soutenons son regard. Sa fr equence augmente lorsqu’une personne s’int eresse a l’autre, lorsqu’elle cherche a dominer ou a montrer de l’entrain. Des pupilles dilat ees indiquent l’int er et et l’attraction par exemple. SOURIRE Le sourire sert a exprimer de la joie, de la sympathie ou du bonheur. Il sert egalement a supporter plus facilement des situations stressantes. Le sourire peut egalement avoir un objectif th erapeutique (par exemple, la th erapie par le rire).