Approche pedagogique europenne conjointe

P a g e 173 | 361 ESM-YAAPPLICATION 2014-2-ES02-KA205-005432 Séquence PE 3-3 Thème Communication non verbale Activité Jeux d’expression (Mime) Titre de l’activité Je joue une situation, un personnage Compétences clés Apprendre à apprendre Sensibilisation et expression culturelles Compétences transversales Créativité Empathie Autonomie Contexte de l’expérimentation Durée de l’activité 0h30 Matériels Papier, crayon Forme Intérêt de la séquence exprimée par le groupe [ ] [ ] [ ] [ ] Exercice Les apprenants inscrivent sur un papier un ev enement ou une situation ; ils peuvent aussi inscrire le nom d’une personne connue (l’intervenant pourra aussi préparer les papiers avant la séance) . A titre d’exemples citons : • Gagner a la loterie • Rencontrer un gros ours agressif dans les bois • Votre petit(e)-ami(e) vient de rompre avec vous • Arnold Schwarzenegger Placez les papiers pli es dans une boîte, un chapeau, ... Demandez aux apprenants de tirer un papier au sort et de r eagir a ce qui y est inscrit a l’aide de gestes et d’expressions faciales, sans parler.