Approche pedagogique europenne conjointe

P a g e 190 | 361 ESM-YAAPPLICATION 2014-2-ES02-KA205-005432 Mise en œuvre 2 En groupe plénier, les apprenants se tiennent en cercle. Un apprenant se lève et donne l’une des réponses qu’il a recueillies. Tous les apprenants qui ont obtenu la même réponse se lèvent. Désignez ensuite l’un des apprenants qui se sont levés pour qu’il donne à son tour l’une des réponses qu’il a recueillies, et ainsi de suite. Dressez la liste des réponses identiques au tableau/affiche. Concluez la discussion en comparant les images que se font les adultes et ce qu’ils croient. Mise en œuvre 3 : D ebat – Comment les apprenants expliquent-ils l’image que les adultes se font d’eux ? – Comment se sont-ils sentis face à ces réactions ? – S’attendaient-ils à ce type de réactions ? – Comprennent-ils pourquoi les personnes interviewées ont réagi ainsi ? – Que pensent les apprenants/le groupe des réactions ? Quel est leur point de vue d’ensemble ?