Approche pedagogique europenne conjointe

P a g e 21 | 360 ESM-YAAPPLICATION 2014-2-ES02-KA205-005432 Séquence PE 0-2 Thème Compétence et amélioration professionnelle Activité Exercice de réflexion Titre de l’activité La main magique Compétences clés Communication dans la langue du pays d’accueil Compétences sociales et civiques Compétences transversales Auto-réflexion Planification et organisation de son apprentissage Autonomie Contexte de l’expérimentation Durée de l’activité 0h15 Matériels Tableau à feuilles ou tableau blanc, avec des marqueurs pour garder une trace écrite des résultats, en fonction du sujet traité. Forme Intérêt de la séquence exprimée par le groupe [ ] [ ] [ ] [ ] Aperçu de l’organisation Comment êtes-vous parvenu à mettre cet exercice en place ? De quels matériaux avez-vous eu besoin ? Si vous aviez une baguette magique avec laquelle vous pouviez tout changer, que changeriez- vous ? Cette activit e brise-glace ouvre les esprits, fait r efl echir aux possibilit es et dynamise le groupe lorsque la discussion s’essouffle.