Approche pedagogique europenne conjointe

P a g e 267 | 361 ESM-YAAPPLICATION 2014-2-ES02-KA205-005432 Séquence PE 3-22 Thème Compétences et amélioration professionnelle Activité Orientation professionnelle Titre de l’activité Gestion et choix professionnels Compétences clés Sens de l’initiative et de l’entrepreneuriat Compétences transversales Prise de responsabilité Auto-réflexion Créativité Contexte de l’expérimentation Durée de l’activité 0h30 Matériels Forme Intérêt de la séquence exprimée par le groupe [ ] [ ] [ ] [ ] « Identifier les problèmes professionnels » Objectif : Identifier les freins potentiels en d etectant l’intensit e de sentiments comme la perception du m econtentement. R esoudre les probl emes et obtenir satisfaction en repoussant la gratification imm ediate et/ou en obtenant satisfaction d’une autre façon. Il est egalement possible de faire appel a des comp etences cr eatives pour r esoudre les probl emes en cr eant de nouvelles possibilit es de r esolution socialement bien accept ees pour lutter contre des facteurs hostiles externes.