Approche pedagogique europenne conjointe

P a g e 268 | 361 ESM-YAAPPLICATION 2014-2-ES02-KA205-005432 Consignes Quels sont vos objectifs professionnels ? Quelles sont vos priorit es, par ordre chronologique, pour un futur proche ? ou a moyen terme (si p eriode emp ech ee) ? A quoi voudriez-vous que ressemble votre vie une fois que vous aurez pu faire face a vos difficult es ? Chaque apprenant s’exprime a l’oral, devant le groupe, m eme en cas de difficult es d’expression. Mise en œuvre Vous devrez aider les apprenants a identifier leurs objectifs et les inciter a poser des questions suppl ementaires pour clarifier leurs questions quant a la mani ere dont ils pensent pouvoir r esoudre leurs probl emes. Les apprenants posent les questions tout de suite apr es que les consignes leur aient et e donn ees. Ils r edigent un plan n ecessaire pour identifier leurs objectifs et les probl emes qu’ils pourraient rencontrer/imaginer.