Approche pedagogique europenne conjointe

P a g e 61 | 361 ESM-YAAPPLICATION 2014-2-ES02-KA205-005432 Séquence PE 1-5 Thème Compétence et amélioration professionnelle Activité Présentation croisée Titre de l’activité Qui est qui ? Compétences clés Communication dans la langue du pays d’accueil Compétences sociales et civiques Compétences transversales Empathie Communication interculturelle Contexte de l’expérimentation Durée de l’activité 0h30 Matériels Papier et crayons Forme puis Intérêt de la séquence exprimée par le groupe [ ] [ ] [ ] [ ] Qui est qui ? Apprendre a se connaî tre . Présentation - Objectif : Il est normal de se pr esenter en entrant dans un groupe et nous allons le faire de façon un peu originale . - Mise en œuvre : P r esentez quelqu’un pour montrer l’exemple et vice versa. Le groupe d’apprenants s’organise en bin omes (sur un mode volontaire ou impos e). Chaque apprenant doit questionner son bin ome, puis le pr esenter au groupe. Expliquez aux apprenants qu’ils peuvent dire uniquement ce qu’ils souhaitent que les autres apprennent. - Bilan : Tout d epend du groupe. Par exemple, demandez s’ils pratiquent un sport, s’ils se connaissent d ej a, s’ils aiment la musique… cherchez ce qu’ils ont en commun...