Approche pedagogique europenne conjointe

P a g e 62 | 361 ESM-YAAPPLICATION 2014-2-ES02-KA205-005432 Commentaires - Si personne ne veut se lancer en grand groupe, laissez le hasard choisir : demandez, par exemple a un apprenant de choisir un nombre entre 1 et le nombre total d’apprenants pr esents, puis comptez les apprenants jusqu’au nombre choisi… L’effet de surprise est efficace et amusant. - Si le nombre d’apprenants est impair, participez et constituez un bin ome avec un apprenant. Appliquez les m emes r egles que les apprenants. - La s election des bin omes peut s’av erer strat egique en fonction de la façon de votre perception des apprenants.