Guide de l'utillisateur SERA Cycle 1

P a g e 80 | 394 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Structure du cours Activités des apprenants et taches à réaliser Objectifs d’apprentissage Compétences Contexte d’apprentissage Durée estimée Action 1 1.1 Qu’est - ce qu’un réseau social ? 1.2 Recherches sur les réseaux sociaux Activité 1 Organisez un débat libre sur la définition du terme « réseau social », puis un débat en binôme, puis en groupe entier, afin d’atteindre un consensus sur une définition commune. Pour préparer votre cours, vous pouvez consulter : http://whatis.techtarget.com/definition/social-networking Il est important d’insister ici sur le phénomène de la diffusion de masse et de la vitesse avec laquelle les informations sont démultipliées, qu’elles soient vraies ou fausses, à la différence des voies de communication traditionnelles. Activité 2 Remue-méninges sans recherche : Les apprenants donnent des exemples de réseaux sociaux très connus et moins connus. Préparez un ensemble de cartes sur lesquelles figurent les principaux réseaux sociaux et demandez aux apprenants de les identifier. Social networks’ Icons Être capable de se protéger sur Internet Compétences civiques et sociales Auto-réflexion Apprendre à apprendre Organiser son apprentissage 10’ + 20’ 10’ 20’