Guide de l'utillisateur SERA Cycle 1

P a g e 84 | 394 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN 3.2 Qu’est - ce qu’une donnée personnelle ? Après le visionnage/l’écoute, les apprenants, répartis en binôme, essayeront de réaliser une brève chronologie d’internet, en datant ses principales étapes sur une échelle de temps allant de la fin des années soixante à nos jours. Activité 8 https://www.youtube.com/watch?v=e4ScxCVNjcM Les données personnelles et financières sont très profitables aux cybercriminels. Le vol d’identité leur permet d’accéder à votre compte en banque, d’obtenir des cartes de crédit, des prêts financiers à votre nom et de potentiellement vous ruiner. Montrez aux apprenants comment se montrer vigilant sur la quantité de données personnelles divulguées en ligne. Partager son adresse, son numéro de téléphone, sa date de naissance et d’autres données personnelles peut e ngendrer un risque plus élevé de vol d’identité et de harcèlement. Ce risque concerne également les informations publiées sur les réseaux sociaux. Il est également utile de savoir quelles données ont été mises en ligne et réparties sur plusieurs sites diff érents. Les voleurs d’identité peuvent reconstitu er une identité à partir de données publiques disponibles en ligne. Organisez un débat avec les apprenants pour qu’ils expliquent quel type d’informations ils transmettent, via internet, à des amis/abonnés, prestataires de services, e- commerces, … Être capable d’organiser des idées/des dates par ordre chronologique Pensée critique Compétences numériques 5’ 25’