Guide de l'utillisateur SERA Cycle 1

P a g e 168 | 394 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Structure du cours Activités des apprenants et taches à réaliser Objectifs d’apprentissage Compétences Contexte d’apprentissage Durée estimée Action 1 Chaque participant reçoit une carte de l’empathie Activité 1 Chaque participant imagine une personne/personne type. Il pose une question à cette personne. Par exemple : un homme avec un emploi du temps surchargé. Question : Pourquoi ne se préoccupe-t- il pas plus de sa famille ? Autre exemple : une jeune fille de 12 ans rêve de devenir danseuse. Question : Que se passera-t-il si son rêve ne se réalise pas ? L’exercice peut aussi être réalisé avec un autre membre du groupe. Connexion avec une autre personne et/ou membres d’un groupe 5’ Action 2 Essayer de s’immerger le plus possible dans les ressentis de son sujet. Activité 2 Dans les différentes zones de la carte de l’empathie, présentez et décrivez ce que cette personne éprouve (ses pensées et ses sentiments), entend et voit, et la façon dont elle réagit à la question. L’objectif est ici de s’identifier le mieux possible à la situation dans laquelle elle se trouve, afin de comprendre ce que votre solution représente pour le sujet. Faire débattre sur les réponses. Décrire quelqu’un Empathie 25’