Guide de l'utillisateur SERA Cycle 1

P a g e 198 | 394 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Structure du cours Activités des apprenants et taches à réaliser Objectifs d’apprentissage Compétences Contexte d’apprentissage Durée estimée Action 1 Présentation du modèle Activité 1 A titre d’exemple, vous racontez l’histoire de votre vie (ou toute autre vie) et insérez les éléments pertinents dans le cercle du courage. Activité 2 Les apprenants écrivent / dessinent leur propre vie sur des feuilles blanches. Être capable d’écouter l’histoir e des autres Être capable de réfléchir à sa propre vie Auto-réflexion Communication interculturelle 15 ‘ 60’ Action 2 Visualisation Activité 3 Les apprenants dessinent ou collent, des éléments dans leur cercle. Activité 4 Les apprenants observent les cercles des autres et posent uniquement des questions informatives. Être capable de réfléchir à sa propre vie Visualiser ses réflexions Auto-réflexion Communication interculturelle 60’ 45’ Action 3 Activité 5 Des apprenants volontaires présentent leur cercle au groupe. Les autres les comparent à leur propre cercle. Un temps complémentaire d’ajustements peut être laissé. Débat : Qu’est -ce qui semble bien ? Qu’est - ce que j’ai manqué ? … (modèle SWOT -Forces/Faiblesses, Opportunités/Menaces) Être capable de partager ses réflexions avec le groupe Réflexion Communication interculturelle 90’