Guide de l'utillisateur SERA Cycle 1

P a g e 221 | 394 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Ils s’attachent à leur partenaire par les poignets. www.101werkvormen.NL/touwtjes pour découvrir comment s’y prendre. Ils essayent de séparer les deux ficelles, sans retirer leurs mains des nœuds. L’intervenant circule autour des apprenants et motive les binômes en leur donnant de petits conseils. Auto-réflexion Comportement de développement Action 3 Activité 4 Placez une corde au sol. Tous les apprenants, yeux bandés, doivent passer par-dessus la corde sans la toucher, de diverses manières (voir les explications ci-dessous). Tout le monde peut offrir son aide à quelqu’un d’autre. Une fois la corde fra nchie, ils devront rester du côté où ils se trouvent. Ils peuvent, bien entendu, toujours aider les autres depuis ce côté. Durant la réalisation de cette activité, ils devront faire attention à ne pas faire à quelqu’un d’autre quelque chose qui leur déplairait à eux-mêmes. Le niveau de difficulté des exercices est progressif. Être conscient de son propre rôle dans la dynamique d’un groupe Cohésion d’équipe Encourager l’implication Savoir se coordonner Être capable de partager son « domaine » Communication 20’