Guide de l'utillisateur SERA Cycle 1

P a g e 297 | 394 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Action 8 Activité 10 Transmettez un message aux apprenants pour qu’ils reconnaissent leurs propres stratégies de gestion de la colère et les façons dont ils peuvent la surmonter. Proposez-leur de débattre de stratégies qu’ils ont utilisées et trouvées efficaces. Par exemple, ne pas parler de la situation facteur de stress, confier leurs problèmes à des amis, dormir, faire du sport, etc. Les apprenants vont tenter de trouver quelles furent les réactions qui se sont montrées véritablement efficaces. C onnaître les conséquences physiques et intellectuelles de la colère et les décrire. Prendre conscience que la colère est une émotion surmontable . Comprendre que la colère est une émotionqu’ilestparfois naturelderessentir . Être capable d’e xprimer sa colère de façon adaptée. Planification et organisation de ses apprentissages Résolution des problèmes Pensée critique Créativité 60- 90’