Guide de l'utillisateur SERA Cycle 1

P a g e 322 | 394 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Structure du cours Activités des apprenants et tâches à réaliser Objectifs d’apprentissage Compétences Contexte d’apprentissage Durée estimée Action 1 Expliquer aux apprenants qu’ils vont partir pour un tour du monde, le voyage commençant par un trajet de 12 jours en train. Il reste 3 places en cabine mais 10 personnes attendent sur le quai. Il faudra décider qui, dans le groupe, pourra profiter d’une place en cabine . Activité 1 1.1 Chaque apprenant lit l’histoire en même temps que le descriptif des 10 voyageurs, puis sélectionne les 3 qui pourraient rejoindre sa cabine. 1.2 Formez des sous-groupes de 4 à 5 apprenants. Il s’agit, dans chaque sous-groupe, de permettre à chacun de défendre ses choix pour parvenir à un consensus motivé - Qui décidez- vous d’emmener ? - Quels sont les différents avis du groupe ? Être capable de débattre des valeurs et préjugés de chacun Être capable de respecter les idées préconçues et portées par chacun des apprenants Compétences sociales et civiques Auto-réflexion 15’ 45’ Action 2 Activité 2 Il est important que les apprenants puissent expliquer pourquoi ils partiraient ou ne partiraient pas avec quelqu’un. Êtes-vous parvenus rapidement à un consensus ? Qui parmi vous a le plus argumenté ? Avez- vous pu exprimer vos choix ? Avez-vous été entendu ? compris ? Être capable de mener une réflexion sur le processus décisionnel Communication Compétences sociales et civiques Apprendre à apprendre 30’