Guide de l'utillisateur SERA Cycle 1

P a g e 346 | 394 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Structure du cours Activités des apprenants et taches à réaliser Objectifs d’apprentissage Compétences Contexte d’apprentissage Durée estimée Action 1 Activité 1 Demandez aux apprenants de former des sous-groupes avec trois personnes qui ne se connaissent pas très bien. Être capable d’écouter les consignes Apprendre à apprendre 5’ Action 2 Activité 2 Distribuez une carte de situation de la liste de censure à chaque groupe. Chaque membre du groupe émet des remarques négatives sur les deux autres membres, pendant deux minutes. Les sous- groupes s’isolent pour pouvoir discuter sans gêner les autres. Être capable d’écouter et appliquer les consignes Apprendre à apprendre 5’ Action 3 Activité 3 Les apprenants choisissent celui qui s’exprimera le premier pendant deux minutes, puis le deuxième et enfin le troisième. Ils lisent la situation. Ils peuvent commencer ! Être capable de s’adapter à son rôle Être capable de faire des remarques négatives Capacités sociales et civiques Communication 5’ Action 4 Activité 4 Les apprenants débattent, en sous- groupes. 1 er sujet de discussion : Effets de ce type de comportement sur l’émetteur, comme sur le destinataire. Être capable de réfléchir et d’exprimer ses pensées et ses sentiments Communication Empathie 15’