Guide de l'utillisateur SERA Cycle 1

P a g e 354 | 394 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Structure du cours Activités des apprenants et taches à réaliser Objectifs d’apprentissage Compétences Contexte d’apprentissage Durée estimée Action 1 Activité 1 Lancez un remue-méninges sur ce que les apprenants savent et comprennent du terme « Egalité ». Activité 2 Les apprenants réfléchissent et pensent à des situations d’inégalité rencontrées dans la vie quotidienne. Ils doivent ensuite les modifier pour en faire des exemples d’égalité. Apprendre à engager une dynamique de groupe Apprendre à apprendre Communication Pensée critique 20’ Action 2 Les Droits de l’Homme Activité 3 Les apprenants lisent (vous leur donnez des explications quand/si nécessaire) les articles de la Déclaration des Droits de l’Homme. Découvrir le contexte juridique de l’égalité Compétences sociales et civiques Apprendre à apprendre 15’ Action 3 Racisme et Discrimination Sexe et Genre Activité 4 Les apprenants lisent et commentent les définitions distribuées sur le racisme/la discrimination et le sexe/le genre, et ils tentent de distinguer ces paires de concepts. http://bdb-germany.de/en/what-are-racism-and- discrimination/ [ plusieurs langues] Identifier des exemples d’inégalité dans différentes situations. Compétences sociales et civiques Apprendre à apprendre Pensée critique Auto-réflexion 40’