Guide de l'utillisateur SERA Cycle 1

P a g e 370 | 394 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Structure du cours Activités des apprenants et tâches à réaliser Objectifs d’apprentissage Compétences Contexte d’apprentissage Durée estimée Action 1 Activité 1 Demandez aux apprenants de travailler par binômes et de prendre une feuille. Demandez aux binômes d’écrire autant de genres musicaux que possible (5’) puis confrontez les résultats (10’). Le binôme gagnant est celui qui aura écrit le plus de noms sur sa feuille. Être capable de nommer différents genres musicaux. Travail en équipe 15’ Action 2 Activité 2 Faîtes écouter aux apprenants des morceaux de musique instrumentale de différentes origines. Demandez aux apprenants quelle est l’origine de la musique (en alternative, vous pouvez aussi demander d’identifier les instruments joués) . Pour motiver les apprenants au jeu, vous pourrez proposer d’attribuer un système de points au gagnant. Être capable de reconnaître différents genres musicaux Sensibilisation et expression culturelles 15’ Action 3 Activité 3 Demandez aux apprenants de travailler en sous-groupes de trois ou quatre (si possible, rassemblez des apprenants originaires du même pays). Demandez- leur de passer de la musique ou de chanter une chanson de leur culture d’origine. Être capable de faire preuve de respect et de tolérance envers des cultures différentes et envers leurs traditions musicales. Communication interculturelle Gestion de la diversité Travail en équipe 30’