Guide de l'utillisateur SERA Cycle 2

P a g e 82 | 274 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Structure du cours Activités des apprenants et tâches à réaliser Objectifs d’apprentissage Compétences Contexte d’apprentissage Durée estimée Action 1 À la découverte de moi Activité 1 Que savons-nous et que savons- nous bien faire ? Expliquez les compétences nécessaires pour certains emplois. Chaque apprenant réfléchit aux connaissances et aux compétences qu’il a acquises jusqu’ici . En petits groupes, ils expriment les qualités qui les distinguent du reste du groupe. À l’aide des informations rassemblées, chaque apprenant réalise une carte de ses compétences et de ses postures, en donnant la priorité aux valeurs liées au travail. Activité 2 Où aimerions-nous travailler ? Chaque petit groupe liste une série de raisons pour lesquelles ils aimeraient travailler sur les activités que chaque membre du groupe a choisies. Chaque groupe conduira l’interview d’un groupe de volontaires extérieurs, pour rassembler des informations sur leur profession et leurs activités. Ils notent les Pour et Contre des activités. Ils recherchent ensuite des informations sur les emplois et les métiers qu’ils préfèrent. Pour finir, ils réalisent une affiche/un panneau mural, illustrant ces informations. Être capable de distinguer ce que nous savons et ce dont nous avons besoin pour trouver un emploi Savoir où chercher un emploi. Être capable d ’identifier les valeurs, les compétences et les postures du travail. Sens de l’initiative et esprit d’entreprendre Compétences sociales et civiques Apprendre à apprendre Travail en équipe Pensée critique Évaluation / Réflexion Planification et Gestion des ressources Créativité 120’