Guide de l'utillisateur SERA Cycle 2

P a g e 92 | 274 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Structure du cours Activités des apprenants et tâches à réaliser Objectifs d’apprentissage Compétences Contexte d’apprentissage Durée estimée Présentation Présentez aux apprenants la campagne « e t si j’avais tort », puis présentez-leur le concours http://etsijavaistort.o rg/en/contest/ Montrez ensuite des vidéos expliquant les actions Rencontre Maxime et W ebster « J’en parle, j’apprends ! » 60’ Action 1 : Je n’ai pas ma place ici Sentiment d’exclusion Impression qui peut conduire certains individus à se sentir progressivement en marge de la société et à s’en isoler. Se sentant exclues d’un destin commun et d’une véritable participation au vivre - ensemble collectif, certaines personnes voient le fossé se creuser entre elles et le reste de la société, parfois jusq u’à une rupture fatale. Activité 1 : Regarder les vidéos Story telling 1 - QUSAY S tory telling 2 - REZAN Story telli ng 3 - OMER Story telling 4 - LENZ Story telling 5 - HADIL Discutez avec les apprenants de ce qu’ils v ien nent de voir. Ils débattront leurs idées/points de vue ; vous ou un volontaire pouvez jouer le rôle de médiateur. Être capable de rejeter des théories dont l’objectif est de donner une impression d’existence et d’int égration à un groupe Communication dans la langue du pays d’accueil Auto-réflexion Autonomie 5’ 25’ de 60’ à plusieurs heures