Guide de l'utillisateur SERA Cycle 2

P a g e 97 | 274 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Séquence E 15.1 / Cycle 2 2 3 1 Domaine Éducation SUJET Mentalité du développement Type d’activité Brainstorming, étude de techniques et mise en œuvre, vidéos, croquis et esquisses, p eindre Disciplines croisées Expression et interaction artistiques Titre de la séquence Décorer nos espaces avec des graffiti — Partie I RÉSUMÉ Nous réalisons une création artistique ou colorons les murs de nos espaces de vie commune. Notre création artistique raconte une histoire qui promeut les valeurs démocratiques, les droits fondamentaux, la compréhension interculturelle et la citoyenneté active. Pour ce faire, nous choisissons le sens que nous voulons donner à chaque graffiti. Les graffiti pourront ensuite être définis par des mots comme « expression », « liberté », « lutte », « victoire », ou par un style spécifique. Mots-clés Graffiti, arts de la rue, culture, travail collaboratif Objectifs d’apprentissage 1 - Être capable de reconnaître ses propres aptitudes, ses idées et ses désirs 2 - Découvrir et respecter les idées des autres 3 - Réaliser que nous sommes tous essentiels et que nous pouvons toujours apporter positivement notre contribution