Guide de l'utillisateur SERA Cycle 2

P a g e 139 | 274 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN pour transformer chacune des situations dangereuses en situation sûre. Activité 23 / Bilan Les apprenants doivent se rappeler à quelle catégorie de la pyramide des besoins de Maslow correspondent les activités 19 à 22, et placer un/plusieurs Post-it sur leur pyramide. Des que stions ? 10’ Action 9 Activité 24 Pendant la préparation du cours, vous identifierez un ensemble extensif de typologies (pas moins de 15 à 20) des groupes, que vous aurez pu observer chez vos apprenants (famille, banlieue, village, ethnicité/origines, sports, groupe de musique, gang, abandon précoce de la scolarité, …). Comme pour l’activité 19, vous demanderez aux apprenants d’identifier individuellement leur appartenance à un ou plusieurs groupes. La liste n’est pas exhaustive, le but principal étant de permettre aux apprenants de comprendre qu’ils appartiennent vraisemblablement à plusieurs groupes à la fois. Être capable d’accepter les différences individuelles Être capable de développer des complémentarités Organisation de son apprentissage Auto-réflexion Communication interculturelle 10’ 15’