Guide de l'utillisateur SERA Cycle 2

P a g e 148 | 274 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Structure du cours Activités des apprenants et tâches à réaliser Objectifs d’apprentissage Compétences Contexte d’apprentissage Durée estimée Action 1 Activité 1 Demandez aux apprenants de s’inst aller dans un endroit à l’écart dans la salle. Dessinez une ligne verticale sur le sol, à la craie. Être capable d’appliquer une consigne sans poser de questions Apprendre à apprendre 10’ Action 2 Activité 2 Regardez la ligne que vous venez de tracer au sol. Cette ligne symbolise votre ligne de vie. Observez-la et représentez-vous tel que vous êtes maintenant, à l’âge que vous avez. Regardez devant et derrière, changez de place si nécessaire. Placez votre chaise près de votre emplacement. Être capable de se concentrer Auto-réflexion 15’ Action 3 Activité 3 Fixez un point plus en avant sur votre ligne de vie et visualisez-vous plus âgé. À l’âge avancé de 70, 80 ou 90 ans, avec un grand vécu et une grande sagesse. L’ image de grands-parents que vous appréciez peut être aidant. Être capable de développer son imagination Auto-réflexion 15’