Guide de l'utillisateur SERA Cycle 2

P a g e 160 | 274 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Structure du cours Activités des apprenants et tâches à réaliser Objectifs d’apprentissage Compétences Contexte d’apprentissage Durée estimée Action 1 Présentation et explications Dans les séquences suivantes Réfléchir à d’autres émotions Activité 1 Demandez aux apprenants de s’isoler dans la salle. Demandez-leur de réfléchir à leur(s) façon(s) de gérer leur agressivité. Quels systèmes et quelles habitudes emploient- ils ? Demandez- leur s’ils laissent sortir leur énergie agressive ou s’ils la répriment ? Êtes-vous direct ou indirect ? Comment réagissez-vous à une parole agress ive ? Êtes-vous effrayé ? Le voyez-vous comme quelque chose d’inférieur ? Appréciez-vous cette situation ? En faites- vous quelque chose d’utile ? Ou peut- être n’en avez -vous jamais fait l’expérience ? Avez-vous découvert des techniques particulières pour g érer l’agressivité ? Certaines situations ou certaines personnes déclenchent- elles d’emblée votre agressivité ? D’autres émotions comme : - la tristesse - la joie ou le bonheur - la peur sont explorées en s’appuyant sur l’auto - réflexion. Être capable de gérer ses émotions Compétences sociales et civiques Communication dans la langue du pays d’accueil 5’