Guide de l'utillisateur SERA Cycle 2

P a g e 202 | 274 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Action 2 Concevoir Créer un masque sur une feuille de papier, au crayon ou avec n ’importe quel autre matériel disponible. Demandez aux apprenants de se reporter aux supports visuels. Activité 3 Les apprenants conçoivent des masques en s’appuyant sur les supports visuels distribués. - Ajoutez autant de détails que possible. Si vous le désirez, prévoyez des notes visuelles ou écrites. Découvrir de nouveaux matériaux et la façon dont ils peuvent être utilisés pour construire/créer une sculpture Compétences sociales et civiques 40’ Action 3 Décider Des apprenants sont volontaires pour servir de modèle. Ils décident qui appliquera les bandelettes de plâtre (créateurs). - Organisez l’espace de travail. - Constituez des équipes d’un modèle et de deux créateurs ou d’un modèle et d’un créateur ou encore répartissez-vous en sous- groupes, si le groupe comporte plus de trois apprenants. Cette séance devrait être ludique et attrayante. Le modèle est le participant courageux et le créateur endosse la responsabilité de rassurer et de convaincre le modèle de son travail. L’interaction, la coop ération et la confiance sont primordiales. Activité 4 : Préparer le matériel. - Découpez de petites bandelettes de plâtre ( 3 cm x 1cm) et des bandes plus grandes (10 cm x 4cm). - Déposez ces bandelettes dans un récipient en plastique que vous remplirez d ’eau. - Enfilez vos vêtements de protection. Le modèle s’installe confortablement sur une chaise en se penchant en arrière. - Retenez les cheveux sous un foulard. Activité 5 Le(s) créateur(s) doivent faire preuve de bonnes capacités sociales pour négocier et inspirer la confiance au modèle. - Appliquez de la vaseline sur son visage, ses sourcils et ses oreilles si elles doivent également être recouvertes. - Trempez les bandelettes dans l’eau et appliquez -les sur son v isage en veillant à ce qu’elles ne se chevauchent pas et à ce qu’elles soient bien lisses. - Recouvrez son visage et modelez bien son nez avec de plus petits morceaux de bandelettes et en laissant les narines non obstruées. - Modelez les contours de la bouche et les oreilles. Être capable d’employer un langage adapté pour convaincre et encourager le modèle à se détendre. Être capable de faire preuve d’empathie Apprendre à apprendre Communication Travail en équipe 15’ 90’