Guide de l'utillisateur SERA Cycle 3

P a g e 77 | 277 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Distribuez une copie de l’Annexe 2 avec un crayon à papier/stylo à chaque sous- groupe. L’intérêt de ce travail réside dans l’échange de points de vue, d’idées… pour apprendre à accepter les différentes façons de penser des autres, pour essayer de comprendre pourquoi il arrive que certaines personnes pensent différemment de soi Activité 6 Compte-rendu des sous-groupes au groupe entier, pour mettre en commun le travail réalisé dans l’Activité 5. Modérez les échanges si nécessaire. Dans le cas contraire, vous pouvez laisser des volontaires animer les échanges au sein du groupe. Être capable d’accepter le point de vue des autres 5’ Action 4 Aider les apprenants à débattre : « Questions du jeu » Activité 7 Le groupe travaille sur la communication et la pensée critique à l’aide de jeux et de films. Cet exercice consiste à répondre à un certain nombre de questions liées au film (Annexe 3). Vous pouvez modifier les questions ; vous pouvez choisir d’en supprimer, si vous craignez que le type de Être capable de prendre la parole devant un groupe Être capable de respecter le point de vue des autres Être capable de défendre ses idées Pensée critique Empathie 20’