Guide de l'utillisateur SERA Cycle 3

P a g e 134 | 277 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Structure du cours Activités des apprenants et tâches à réaliser Objectifs d’apprentissage Compétences Contexte d’apprentissage Durée estimée Action 1 Que cherchez- vous ? Activité 1 Pour faire une recherche sur internet, il ne suffit pas d’entrer la question, le mot ou l’idée recherchés. Qu’allez -vous entrer si vous voulez savoir quelles sont les conséquences du réchauffement climatique sur notre environnement et sur notre santé, par exemple ? En entrant « réchauffement climatique », vous obtiendrez 654 000 résultats ! Dans ce cas, Google, recherchera toutes les pages, images, vidéos… contenant chacun de ces termes, pris séparément, « réchauffement » et « climatique », mais également ensemble « réchauffement climatique ». Étape 1 : Réfléchissez à la question. Demandez aux apprenants de choisir un sujet de recherche (si les premières propositions sont trop vastes, veillez à ce que les suivantes soient plus ciblées). Montrez comment être plus précis aux apprenants, étape par étape, pour les aider à réussir leur recherche. Encouragez-les à se poser ces six questions de base : Qui ? Quoi ? Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ? Elles leur Être capable de réaliser une recherche numérique en autonomie Compétences numériques Apprendre à apprendre Communication Autonomie Auto-réflexion 20’