Guide de l'utillisateur SERA Cycle 3

P a g e 149 | 277 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN volontariat) de se présenter selon son ascendance. Activité 8 Si vous sentez que le groupe est intéressé, proposez-leur de travailler individuellement sur la réalisation d’un arbre de vie (fondement de la généalogie) faisant apparaître leur ascendance, mais également ses frères/sœurs, beaux - parents, … L’exercice suivant consiste, pour chaque apprenant, à présenter au groupe les différents éléments de son arbre de vie et tout ce qui s’y rapp orte (comme la migration, la mort d’un proche, …), tout ce qui a contribué à la construction de sa propre identité. Commencez par présenter votre propre arbre généalogique, pour que les apprenants puissent s’appuyer sur un modèle (ils pourront réaliser un arbre, mais également une fresque). Les apprenants réaliseront ensuite leur propre arbre généalogique qu’ils présenteront tour à tour au reste du groupe. autres qu’ils nous en donnent Être capable de comprendre que tout le monde appartient déjà à « une forme de société constituée par la famille » Sensibilisation et expression culturelles 60’ à 120’ + Une partie du travail (d’après le modèle de l’intervenant) peut s’effectuer individuellement entre les cours, quand les apprenants sont dans leurs cellules, pour préparer tranquillement leur arbre généalogique.