Guide de l'utillisateur SERA Cycle 3

P a g e 205 | 277 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Action 4 Activité 4 Distribuez un formulaire à chaque sous- groupe. Les apprenants doivent lire les situations inscrites sur le formulaire et en faire un jeu de rôle. Certains se portent ensuite volontaires pour jouer leur scénario. Résolution de problèmes Travail en équipe Créativité 45’ Action 5 L’intervenant prépare un diaporama avec des « messages JE » et des « messages TU » Activité 5 Présentez aux apprenants les techniques de protection à utiliser pour les aider à réagir face au comportement des autres. Apprendre les expressions de « message-je » et le « message-tu ». Sensibilisation et expression culturelles 45’ Action 6 Activité 6 I nscrivez les principes d’une communication saine au tableau. Lisez chaque principe aux apprenants et demandez-leur systématiquement de donner leur avis. Prendre conscience des principes d’une communication saine. Pensée critique Communication dans la langue du pays d’accueil 30’ Action 7 Activité 7 En groupe plénier, posez la question « Devons-nous exprimer nos émotions directement aux autres ? » Cette séance exploite un débat. Divisez le groupe en deux. Prendre conscience de l’importance de l’ expression personnelle. Pensée critique Travail en équipe 50’