Guide de l'utillisateur SERA Cycle 3

P a g e 33 | 277 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Structure du cours Activités des apprenants et tâches à réaliser Objectifs d’apprentissage Compétences Contexte d’apprentissage Durée estimée Action 1 Activité 1 Demandez aux apprenants de travailler en groupes de trois et de définir les termes « Religion » et « Croyance ». Récupérez les productions puis choisissez une définition commune pour ces termes. Être capable de différencier les termes « religion » et « croyance ». Travail en équipe 20’ Action 2 Activité 2 Demandez aux apprenants de citer les cinq grandes religions mondiales. Inscrivez-les au tableau. Être capable de citer les cinq grandes religions mondiales. Sensibilisation et expression culturelles 10’ Action 3 Activité 3 Distribuez une photocopie de l’activité supplémentaire aux apprenants. (Activité supplémentaire 1). Auto-réflexion 20’ Action 4 Activité 4 Donnez de brèves informations sur ces cinq religions. 20’ Action 5 Activité 5 Demandez aux apprenants organisés en binôme de rédiger une liste des raisons pour lesquelles les gens ont besoin de croire en une religion. Être capable d’exp rimer les raisons de croire en une religion. Pensée critique 20’