Guide de l'utillisateur SERA Cycle 3

P a g e 268 | 277 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Structure du cours Activités des apprenants et tâches à réaliser Objectifs d’apprentissage Compétences Contexte d’apprentissage Durée estimée Action 1 Activité 1 Partagez les affirmations suivantes avec le groupe : 1 - Sans vie, le monde n’est rien et la vie a seulement besoin d’être nourrie. 2 - Le destin des nations dépend de leur façon de manger. 3 - Dites-moi ce que vous mangez, je vous dirai qui vous êtes. Demandez aux apprenants de choisir l’une de ces affirmations et d’en expliquer le sens. Ils peuvent exprimer leur accord ou leur désaccord et appuyer leur opinion sur leur expérience personnelle et leurs observations. Auto-réflexion 30’ Action 2 Activité 2 Discussion de groupe autour de la question « Que mangez-vous au petit- déjeuner et pourquoi ? » Les apprenants rédigent une liste d’aliments pour le petit -déjeuner que vous inscrivez au tableau en laissant à chacun l’occasion de s’exprimer sur le petit-déjeuner, ses propres traditions et celles d’autres cultures dans le monde. Prendre conscience des différentes habitudes (au petit- déjeuner). Être capable de faire preuve de tolérance envers des cultures et des traditions différentes. Communication interculturelle Sensibilisation et expression culturelles 60’