Outil de mesure de competences

ADOPTER une ATTITUDE POSITIVE SAVOIR COMMUNIQUER AVOIR un COMPORTEMENT CIVIQUE GERER des RELATIONS SOCIALES TRAVAILLER en EQUIPE MAÎTRISER LA COMPETENCE LINGUISTIQUE SAVOIR-ÊTRE SAVOIR-FAIRE L'apprenant ne blâme pas l'arbitre s'il est en train de perdre. L'apprenant est capable de soutenir les autres joueurs et de les motiver. L'apprenant est capable de donner des conseils aux autres apprenants s'il a des connaissances, une expérience ou des capacités. L’apprenant est capable de féliciter son coéquipier lorsqu’il gagne, mais également de féliciter l'équipe adverse lorsqu’il perd. L'apprenant est capable d'accepter de perdre sans blâmer ses coéquipiers. Indicateurs 1ère évaluation SAVOIR ACCEPTER de GAGNER et de PERDRE L’apprenant ne se vante pas trop de sa(ses) victoire(s). L'apprenant encourage ses coéquipiers avant, pendant et après le match, quoi qu'il arrive. L'apprenant est motivé: souriant, ouvert d'esprit… etc. L'apprenant démontre sa capacité à interagir de manière significative avec un ou plusieurs individus. L'apprenant motive les autres à prendre part au PAS. L'apprenant est capable de se faire comprendre avec un minimum de vocabulaire (oral, gestuel). L'apprenant manifeste un sentiment d'optimisme dans la tâche à laquelle il est engagé et est conscient d'éviter les pensées négatives. L’apprenant continue à jouer même s’il perd. L'apprenant est capable de fédérer son équipe, "souder" l'ensemble des joueurs de l'équipe. Il est capable de "rassembler" l'équipe. L'apprenant manifeste l'esprit de sportivité. L'apprenant connaît les principaux termes du PAS et est capable de comprendre les commentaires de l'arbitre même si ce n'est pas sa langue maternelle. 1 Quand l'apprenant ne réussit pas 2 Quand l'apprenant ne réussit que très ponctuellement 3 Quand l'apprenant réussit souvent N° Enregistrement GENRE Homme Femme Mineur ECHELLE de MESURE 3ème évaluation SAVOIR L’apprenant doit avoir un comportement adapté à la vie en communauté pendant l’activité sportive. L'apprenant est capable de motiver l'équipe. Débat Sport / Apprenant L'apprenant doit se conformer aux règles de tenue de la discipline sportive qu'il pratique (tenue vestimentaire, chaussures adaptées…) L'apprenant sait comment communiquer de manière appropriée avec les autres joueurs, y compris la communication verbale et non verbale. ACTIVITE PHYSIQUE / SPORTIVE INTERVENANT SPORTIF CENTRE L’apprenant est capable de partager ses perceptions du PAS avec l’instructeur ou les autres participants (je n’ai pas aimé l’activité parce que…). 4 Quand l'apprenant réussit presque à chaque fois Dates des Evaluations 1a 2a 3a L'apprenant est capable d'interagir de manière positive avec les autres détenus ainsi qu'avec les instructeurs sportifs, à la fois verbalement et non verbalement. APPRENANT Débat Tuteur / Apprenant COMMUNICATION INTERCULTURELLE 2ème évaluation READY... GO Grid to assess CCC Intercultural Communication / ERASMUS+ Project n° 2016-1-FR01-KA204-023846