Outil de mesure de competences

L'apprenant est capable d'accepter des conseils sans les prendre trop personnellement. Mineur L'apprenant est capable de gérer les conflits en usant de son assurance. L'apprenant est capable de gérer les conflits lors d'activités sportives et montre un élément d'autodiscipline et de retenue. L'apprenant est capable de rester calme et non anxieux pendant le PAS. L'apprenant fait preuve de concentration et d'attention dans l'exécution de ses tâches. L'apprenant est reconnaissant et se montre reconnaissant pour tout acte de gentillesse manifesté à son égard. L'apprenant est capable de regarder avec attention et examine de près quelque chose / quelqu'un. L'apprenant montre une disposition positive à la critique des coéquipiers, des instructeurs sportifs et des officiels sportifs. L'apprenant sait comment atteindre ou se concentrer sur la cible. L'apprenant possède le sens stratégique nécessaire pour élaborer une tactique dans le but de gagner le match. L'apprenant est capable de créer et d'exécuter des outils d'organisation et de stratégie et de les transférer à d'autres. ESPRIT CRITIQUE Débat Tuteur / Apprenant CONNAÎTRE son CORPS SAVOIR se CONCENTRER L'apprenant a la capacité de se contrôler dans différentes situations de pression. L'apprenant est attentif à son environnement: personnes, emplacement, sons, autres actions. ACCEPTER ses ERREURS L’apprenant est capable de féliciter son coéquipier lorsqu’il gagne, mais également de féliciter l'équipe adverse lorsqu’il perd. L'apprenant manifeste l'esprit de sportivité et de fair play. 4 Quand l'apprenant réussit presque à chaque fois Dates des Evaluations 1a 2a 3a ACTIVITE PHYSIQUE / SPORTIVE INTERVENANT SPORTIF CENTRE Indicateurs 1ère évaluation ECHELLE de MESURE APPRENANT 1 Quand l'apprenant ne réussit pas 2 Quand l'apprenant ne réussit que très ponctuellement 3 Quand l'apprenant réussit souvent N° Enregistrement GENRE Homme Femme 2ème évaluation EPROUVER de la GRATITUDE TEMOIGNER de COMPETENCES ORGANISATIONNELLES RESTER MAÎTRE de SOI GERER le STRESS SAVOIR OBSERVER SAVOIR-FAIRE SAVOIR-ÊTRE SAVOIR SAVOIR ACCEPTER de GAGNER et de PERDRE L'apprenant est capable d'écouter et de rester silencieux lorsque l'instructeur de sport donne des instructions. L'apprenant est capable de changer d'attitude en matière de conseil ou de critique. L'apprenant s'excuse pour ses erreurs ou son mauvais comportement. Débat Sport / Apprenant MONTRER de la CREATIVITE L'apprenant est capable de mettre en place de nouvelles stratégies pour atteindre son objectif. L'apprenant est capable de développer son propre style et ses techniques en tant que leader. L’apprenant est capable de proposer des adaptations de règles pour faire évoluer un exercice/une situation 3ème évaluation L'apprenant est conscient des informations sensorielles que l'on reçoit du mouvement et des forces de ses muscles et de ses sens. L'apprenant sait sur quelles parties de son corps travaille / travaillent pendant qu'il pratique le PAS. READY... GO Grid to assess CCC Critical Thinking / ERASMUS+ Project n° 2016-1-FR01-KA204-023846