Outil de mesure de competences

L'apprenant accepte et intègre correctement les consignes, instructions et procédures. L'apprenant accepte les règles du jeu sans essayer de les modifier, ni de tricher. L'apprenant est capable de respecter les règles du jeu, l'arbitre et les autres joueurs. L’apprenant ne critique pas les décisions ou les opinions des autres. L'apprenant manifeste de la considération et de l'attention pour les autres. L'apprenant fait preuve de compassion et de compréhension et s'engage dans des actes de réconciliation. L'apprenant ne blâme personne pour ses erreurs ou son comportement. L'apprenant fait preuve de constance et de dévouement pour atteindre ses objectifs et ceux de l'équipe. L'apprenant sait se montrer fairplay (beau joueur) L'apprenant est prêt à accepter les responsabilités et à les assumer (p. Ex.: est responsable pour ramasser les balles). READY… GO Grid to assess CCC Take Responsibility / ERASMUS+ Project n° 2016-1-FR01-KA204-023846 L'apprenant est capable de mettre sa propre sécurité entre les mains de quelqu'un d'autre. L'apprenant accepte de laisser quelqu'un prendre des décisions pour que l'équipe atteigne un objectif. 1ère évaluation 2ème évaluation 3ème évaluation L'apprenant montre sa confiance en ses capacités et en celles de ceux qui participent à l'activité. SAVOIR-ÊTRE L'apprenant manifeste de l'intérêt pour les autres et se tient responsable de ses actes. SAVOIR PARDONNER POUVOIR s'ENGAGER PRENDRE des RESPONSABILITES ÊTRE CONFIANT PRISE de RESPONSABILITES Débat Tuteur / Apprenant RESPECTER RESPECTER les REGLES et REGLEMENTS L’apprenant est capable d’accepter les conséquences de ses actes (par exemple: il accepte la décision de l’arbitre sans réagir de manière excessive). Indicateurs ECHELLE de MESURE 1 Quand l'apprenant ne réussit pas 2 Quand l'apprenant ne réussit que très ponctuellement 3 Quand l'apprenant réussit souvent 4 Quand l'apprenant réussit presque à chaque fois Débat Tuteur / Apprenant