OUTIL DE VALORISATION DE COMPETENCES

10 valmopris.org Erasmus+ Project Number: 2015-1-UK01-KA204-013882 AUTO-REFLEXION (Introspection) : Système de référence SAVOIR / CONNAISSANCE SAVOIR-FAIRE / APTITUDES SAVOIR-ÊTRE / ATTITUDES N Titres des niveaux Description du niveau Titres des niveaux Description du niveau Titres des niveaux Description du niveau 5 Savoir où (transfert stratégique) Savoir comment intégrer une introspection (auto-réflexion) constructive au sein d'une pratique individuelle afin de réaliser des objectifs (personnels ou collectifs) et d'améliorer la qualité. Savoir comment tirer avantage de l'introspection (auto-réflexion) dans tous types de contextes. Savoir quand et comment stimuler l'introspection (auto-réflexion) des d'autres. Développer, construire, transférer Développer ses propres stratégies d'introspection (auto-réflexion) à utiliser dans la pratique individuelle pour améliorer ses performances ou la qualité dans des activités d'apprentissage. Motiver et assister d'autres apprenants/collègues dans leur proce ssus d’ auto-réflexion. Intégration Avoir intégré l'introspection (auto- réflexion) pour le bien de l'apprentissage et de la collaboration. Être une source d'inspiration pour les autres, pour valoriser l'introspection (auto- réflexion) comme moyen d'apprentissage individuel aux fins de se développer personnellement. 4 Savoir quand (compréhension implicite) Savoir quand l'introspection (auto- réflexion) est appropriée et peut contribuer à atteindre des objectifs personnels ou collectifs. Découvrir, agir en toute indépendance Rechercher des techniques d'introspection (auto-réflexion) et les appliquer indépendamment dans des situations données ou pour solutionner un problème donné d'une manière constructive. Autorégulation, détermination Avoir une attitude positive envers le changement et être déterminé à améliorer sa compétence d'introspection (auto- réflexion) en matière de développement personnel et de collaboration. 3 Savoir comment Savoir comment organiser l'introspection (auto-réflexion) de différentes manières comme processus d'apprentissage personnel. Savoir comment tirer des conclusions pratiques du processus de réflexion. Décider/ choisir Faire des choix conscients dans des situations où des problèmes nécessitent de la réflexion. Sélectionner les méthodes d'introspection (auto-réflexion) qui semblent être pertinentes dans une situation donnée. Motivation/ appréciation Être motivé pour augmenter sa compétence à l'auto-réflexion. Penser qu'il est important que d'autres valorisent leur propre processus d’ auto-réflexion. 2 Savoir pourquoi (compréhension distante) Savoir pourquoi l'introspection (auto- réflexion) et l'auto-évaluation sont des processus importants pour accroître son développement personnel et sa performance dans un contexte donné. Utiliser, imiter Pouvoir réfléchir en soi-même et se stimuler, par exemple, au moyen de questions. Ouverture de perspectives Comprendre que l'introspection (auto- réflexion) comme l'auto-évaluation sont précieuses pour se développer et s'améliorer. Être intéressé à en apprendre plus sur le sujet. 1 Savoir quoi Savoir ce que signifie l'introspection (auto-réflexion) en ce que cela peut être un processus important pour améliorer l'efficacité et la qualité de ses propres performances. Percevoir Identifier ce que sont des processus d'auto- réflexion. Orientation sur soi Percevoir que l'introspection (auto- réflexion) peut être utile pour son propre apprentissage/développement.