OUTIL DE VALORISATION DE COMPETENCES

24 valmopris.org Erasmus+ Project Number: 2015-1-UK01-KA204-013882 FLEXIBILITE : système de référence SAVOIR / CONNAISSANCES SAVOIR-FAIRE / APTITUDES SAVOIR-ÊTRE / ATTITUDES N Titres des niveaux Description du niveau Titres des niveaux Description du niveau Titres des niveaux Description du niveau 5 Savoir où (transfert stratégique) Connaître de multiples stratégies d'adaptation et savoir comment s'adapter à des exigences changeantes dans de multiples contextes. Analyser l'impact représenté par son changement de comportement. Développer, construire, transférer Développer et appliquer des stratégies d'adaptation personnalisées dans toute situation, en vue d'atteindre le meilleur résultat possible Être en mesure de travailler de manière adéquate dans des situations inconnues. Intégration Avoir intégré qu’il est possible de s'adapter à des conditions changeantes en sachant abandonner ses plans et procédures initiales. Inspirer d'autres apprenants à devenir plus flexibles. 4 Savoir quand (compréhension implicite) Savoir quand et comment adapter son propre comportement, ses attitudes et façons de penser à des conditions changeantes face à une situation. Découvrir Agir en toute indépendance Développer des stratégies comportementales et méthodes propres pour s'adapter aux changements et travailler sur soi pour devenir plus flexible. Analyser les situations et agir en conséquence. Auto- régulation, détermination Être déterminé à s'adapter aux conditions changeantes avec le souci de parvenir à un bon résultat. 3 Savoir comment Savoir comment être/devenir flexible. Savoir comment adapter son propre comportement, sa perception et ses réflexions à des circonstances changeantes. Décider/ choisir Décider comment s'adapter aux changements sur la base de comportements familiers. Adapter son propre comportement à des conditions changeantes dans des situations connues. Motivation/ appréciation Valoriser la flexibilité et la faculté d'adaptation. Être motivé pour améliorer ses propres facultés d'adaptation à des conditions changeantes et à montrer de la flexibilité. 2 Savoir pourquoi Savoir pourquoi il faut être flexible. Comprendre qu'il y a des avantages et des inconvénients à être flexible. Utiliser, Imiter S'adapter aux conditions changeantes en réponse à une demande ou une instruction ou simplement en imitant le comportement des autres. Ouverture de perspectives Être intéressé aux comportements des autres dans différentes situations. Être intéressé à apprendre comment devenir plus flexible. 1 Savoir quoi Savoir ce qu'être flexible signifie. Comprendre que la flexibilité est attendue dans de nombreux domaines de travail. Percevoir Percevoir les situations qui demandent de la flexibilité (sans pour autant intervenir). Orientation sur soi Être intéressé à s'adapter à des conditions changeantes pour en retirer un avantage personnel.