OUTIL DE VALORISATION DE COMPETENCES

36 valmopris.org Erasmus+ Project Number: 2015-1-UK01-KA204-013882 EMPATHIE : Système de référence SAVOIR / CONNAISSANCES SAVOIR-FAIRE / APTITUDES SAVOIR-ÊTRE / ATTITUDES N Titres des niveaux Description du niveau Titres des niveaux Description du niveau Titres des niveaux Description du niveau 5 Savoir où (transfert stratégique) Savoir intégrer l'empathie constructive dans la pratique individuelle afin d'atteindre des objectifs (personnels et collaboratifs) et améliorer la qualité. Connaître les thèmes cachés et les mettre dans le contexte approprié. Savoir comment bénéficier de l'empathie dans n'importe quel contexte. Savoir quand et comment stimuler l'empathie chez les autres. Développer, construire, transférer Développer ses propres stratégies d'empathie et les utiliser comme pratique individuelle pour améliorer la performance ou la qualité de ses propres activités d'apprentissage. Reconnaître et faire preuve de compréhension envers les autres pour qu'ils se sentent valorisés et entendus Intégration Après avoir intériorisé l'utilisation de l'empathie et de l’avoir montré, en tant que modèle pour les autres. Rechercher d'une manière ouverte et sensible ce qui « vit » dans d'autres 4 Savoir quand (compréhension implicite) Savoir quand l'empathie est appropriée et peut contribuer à des objectifs personnels et collaboratifs. Découvrir agir en toute indépendance Rechercher des méthodes d'empathie différentes de l'approche « sans préjugés ». Savoir les appliquer dans des situations données ou pour une question donnée, de manière constructive. Auto- régulation, détermination Avoir une attitude positive envers l'empathie pour le bien de la communication et dans le respect des autres. Se maintenir émotionnellement équilibré dans la distance et la proximité. 3 Savoir comment Savoir organiser l'empathie comme un développement d'apprentissage pour soi-même de différentes façons. Décider/ choisir Identifier des méthodes d'empathie qui semblent pertinentes pour la situation donnée. Motivation/ appréciation Être ouvert d'esprit pour explorer plus profondément la compétence d'empathie. 2 Savoir pourquoi Savoir pourquoi l'empathie est un processus important afin d'accroître le développement personnel et la performance dans un contexte donné. Utiliser, Imiter Savoir faire preuve d'empathie, lorsqu'il est stimuli, par exemple, par des questions. Ouverture de perspectives Avoir le sentiment que l'empathie est une étape précieuse dans l'interaction. 1 Savoir quoi Savoir ce que signifie l'empathie (et que cela peut être un développement important pour améliorer l'efficacité et la qualité de sa propre performance). Percevoir Reconnaître l'importance de l'empathie pour l'apprentissage et le développement individuels afin d'accroître un niveau de communication plus élevé. Reconnaître les processus d'empathie. Orientation sur soi Développer le sentiment empathique comme une valeur importante pour augmenter la qualité des relations et de la communication.