Sequences complementaires

P a g e 92 | 97 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Structure du cours Activités des apprenants et tâches à réaliser Objectifs d’apprentissage Compétences Contexte d’apprentissage Durée estimée Action 1 Présentation d’une BD Activité 1 Présentez les compétences sociales à travailler (écouter ; lancer une conversation ; entretenir une conversation) et qui leur fera réaliser l’importance de savoir écouter les autres, de lancer et d’entretenir une conversation. Activité 2 Présentez la BD « La Fille » (Cf. Annexe 1) [Possibilité d’exploiter d’autres BD ou des supports similaires (à noter que cette BD a été créée par un groupe d’apprenants en détention)] Apprendre à initier une conversation à l’aide d’une BD Apprendre à apprendre Compétences sociales et civiques Communication dans la langue du pays d’accueil Gestion de conflits 15’ 15’ Action 2 Débat Activité 3 Posez plusieurs questions aux apprenants pour les aider dans leur analyse et leur débat, comme : – Avant d’entamer une conversation, écoutez -vous généralement ce que disent les autres ou les interrompez- vous sans savoir de quoi ils parlent ? – Comment participez-vous à une conversation que vous trouvez intéressante ? Savoir respecter les temps de parole Agir en employant un langage et une attitude appropriés Communication dans la langue du pays d’accueil Pensée critique Auto-réflexion 30’