Sequences complementaires

P a g e 93 | 97 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN – Pensez-vous que le respect est fondamental quand vous participez à une conversation ? – Comment réagissez-vous quand la conversation ne vous intéresse plus ? Action 3 Examen des compétences sociales au travers des médias L’intervenant préparera son cours en réunissant des extraits d’interviews, de débats politiques, … montrant la façon qu’ont les uns et les autres de s’apostropher, se respecter, s’écouter, ou encore s’invectiver. Activité 4 En sous-groupes, les apprenants analysent des situations dans lesquelles des débats sociaux et politiques ont eu lieu dans les médias (télévision, radio), et ils observent si ces compétences sociales sont utilisées par les participants. Activité 5 Chaque sous-groupe présente ses conclusions pour l’activité 4 au reste du groupe. Réfléchir avant de prendre une décision Analyser et évaluer plusieurs alternatives Employer un langage approprié et non agressif Compétences sociales et civiques Communication dans la langue du pays d’accueil Travail en équipe Pensée critique 15’ 15’ Action 4 Jeu de rôles Activité 6 Pour conclure, les apprenants constituent des sous- groupes pour réaliser un jeu de rôles (qu’ils auront préparé en amont) et dans lequel ils utilisent Résoudre des conflits pacifiquement et par le dialogue Compétences sociales et civiques 30’