Sequences complementaires

P a g e 47 | 97 Projet n° 580247 — EPP-1-2016-1-FR-EPPKA3-IPI-SOC-IN Action 3 ANALYSE et PRÉSENTATION Activité 4 En sous-groupes, les apprenants réfléchissent et dressent des listes montrant : – des situations qu’eux -mêmes ou d’autres personnes ont pu vivre par le passé et au cours desquelles ils ont évité d’entrer dans un conflit. – des situations au cours desquelles ils ont fait preuve de maîtrise de soi. Activité 5 Chaque sous-groupe présente ses réflexions sur le sujet au reste du groupe. L’intervenant, ou un apprenant volontaire, pouvez reporter ces situations au tableau. Être capable d’a nalyser et d’évaluer plusieurs alternatives. Être capable de se mettre à la place de l’autre en situation de conflit. Compétences sociales et civiques Communication dans la langue du pays d’accueil Travail en équipe Auto-réflexion Gestion de conflit 10’ 20’ Action 4 CONCLUSION Activité 6 Pour conclure et résumer, les apprenants peuvent réaliser un dessin, une BD ou une affiche dont le titre fera référence aux compétences travaillées. Être capable de réfléchir avant de prendre une décision. Être capable de résoudre un conflit paisiblement et par le dialogue. Communication dans la langue du pays d’accueil Créativité Travail en équipe Gestion de conflits 30’