Devenons des citoyens plus concients

P a g e 88 | 264 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Action 5 Ebauche d’un tr aité de Paix Activité 8 Les « dirigeants » se réunissent pour uniformiser les critères et élaborer un Traité de paix. Pour chaque conflit, les décisions sont inscrites sur des panneaux muraux. Activité 9 Une fois que chaque conflit a signé son « Traité de paix », l’un des « dirigeants » présente à haute voix, au groupe plénier, la proposition d’accord qui sera votée à main levée par l’ensemble du reste du groupe (en fait, celui qui n’a pas pris part à l’élaboration du Traité de ce conflit). Les votes CONTRE devront être justifiés par les apprenants, même si la décision majoritaire vaudra acceptation du projet de Traité. Rédiger un document reflétant les propositions issues d’une décision consensuelle Donner des arguments à l'appui d'une opinion Compétences sociales et civiques Travail en équipe Pensée critique Evaluation/réflexion Communication interculturelle 4 0 ‘ 20 ‘ Action 6 Discussion finale : « Le dialogue permet-il d’éviter de nouveaux conflits » Activité 10 L’intervenant (si possible a ssisté d’un p hilosophe) en appui sur ce qui a été travaillé va lancer le débat : tout comme pour éviter une guerre, sommes-nous capables de résoudre nos problèmes quotidiens en dialoguant ? Apprendre à reconnaître l’intérêt du dialogue plutôt que d’entrer en conflit quel que soit le champ (politique, famille, amis, collègues, …) Compétences sociales et civiques Evaluation/réflexion Pensée critique 30 ‘