Devenons des citoyens plus concients

P a g e 94 | 264 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Structure du cours Activités de l'apprenant et tâches à réaliser Objectifs d'apprentissage Compétences Contexte d'apprentissage Minutage Action 1 Activité 1 Chaque apprenant reçoit une carte de l'Europe et remplit le nom des pays et leurs capitales. Quand ils en connaissent, ils peuvent ajouter les principaux fleuves. Connaître la géographie de l'Europe Communication dans la langue du pays d’accueil Apprendre à apprendre Compétences sociales et civiques ou Fonction du niveau du groupe 30’ Action 2 L’intervenant préparera un QUIZ avec des questions fermées (où l’apprenant doit cocher les réponses qu’il pense exact) Activité 2 L'apprenant reçoit une carte avec un QUIZ sur le pays d'accueil incluant des informations sur la taille, la population, la fête nationale, les armoiries, la capitale, la monnaie, etc. L’intervenant donne les réponses oralement et chaque apprenant/les bin ômes s’auto -corrige(nt). Découvrir le pays où on vit Collecter des informations pertinentes Apprendre à apprendre Compétences sociales et civiques Travail possible en binômes 40’