Devenons des citoyens plus concients

P a g e 130 | 264 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Structure du cours Activités de l'apprenant et tâches à réaliser Objectifs d'apprentissage Compétences Contexte d'apprentissage Minutage Action 1 Discussion sur les clichés L’intervenant récoltera, avant le cours, des magazi nes, journaux, … dans lesquels les apprenants pourront rechercher des images de clichés. Exemples de clichés Documentaire 1 : les Français Documentaire 2 : les Allemands Documentaire 3 : les Britanniques Documentaire 4 : les Suisses Documentaire 5 : les Italiens Documentaire 6 : les Espagno ls Documentaire 7 : les Grecs Documentaire 8 : les Hollandais Documentaire 9 : les Suédois Activité 1 Les apprenants développent une définition du terme « cliché » à partir d’exemples identifiés dans un pay s européen choisi Activité 2 L’intervenant pourra projeter des extraits de chacun des documentaires sur les clichés, ou bien en projeter un seul dans son intégralité. Activité 3 Les apprenants recherchent dans les magazines à disposition des images de stéréotypes dans des pays de leur choix. Développer la définition d'un « cliché » Prendre conscience de l’existence d’autres clichés que ceux habituellement véhiculés Communication dans la langue du pays d’accueil Communication interculturelle Pensée critique 15 ’ 45 ’ Action 2 Production créative Selon la taille ou le niveau du groupe, l'intervenant décidera de consacrer plus de temps à l'une ou l'autre activité. Activité 4 Réaliser une affiche/un collage avec les coupures récupérées dans les journaux et magazines en les classant par pays (découper, arranger, coller) Activité 5 Les apprenants débattent de leurs choix. Réaliser une fresque murale avec des affiches représentant chacune un pays européen Être capable d’exprimer son avis Travail en équipe Créativité Compétences sociales et civiques 15 ’ 30 ’