Devenons des citoyens plus concients

P a g e 143 | 264 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Dans l’idéal, l’activité 4 sera à réaliser dans un établissement accueillant des femmes et des hommes Activité 3 : Débat Les apprenants peuvent maintenant poser des questions, et l'intervenant les encourage à partager leurs opinions à partir des 2 vidéos projetées, en y ajoutant, le cas échéant, leur expérience personnelle s'ils se sentent à l'aise pour le faire. Activité 4 Distribuez des morceaux de carton et de feuilles blanches aux apprenants et demandez-leur de se dessiner (et/ou d’écrire un petit texte) en train d’ agir comme ils le feraient chez eux lorsqu’ils réalisent des tâches ménagères ou qu’ils s’occupent de leur famille. Avec leur production, les apprenants réalisent une planche murale qu’ils pourraient intituler « Nos rôles à la maison ». L’objectif est de comparer les planches murales réalisées par les hommes et par les femmes et de réfléchir au résultat. À la fin de la séquence et après avoir comparé les différents rôles des hommes et des femmes, tels que reflété sur les planches murales, une discussion peut être lancée pour encourager les apprenants à contribuer au changement des situations d’inégalité des genres à la maison. 20 ‘ 15’ 30’