Devenons des citoyens plus concients

P a g e 144 | 264 Projet n° 2016-1-FR01-KA204-023961 Action 2 Création d'affiches Activité 5 L'intervenant demande aux apprenants, organisés en sous-groupes, s'ils connaissent des femmes de différentes époques, qui ont pu se distinguer pour différentes raisons (guerre, paix, santé, ...). Les apprenants utilisent différentes sources (encyclopédies, magazines, livres, ...) pour rechercher des informations. Sur un carton, les apprenants créent un dossier de base pour chaque femme identifiée avec les nom, lieu de naissance, nationalité, et une courte description de son histoire de vie, en quoi elle se démarque, ... Des images et dessins à l'appui peuvent être ajoutés. Activité 6 Suivant l’exemple de l’activi té 5, chaque apprenant va maintenant écrire, sur un autre carton, un court texte en référence à une femme qui lui est important à titre personnel (mère, fille, amie, ...), en expliquant les raisons. [Il est également possible d'ajouter des dessins à ces cartes]. Les apprenants rapides prépareront deux grands rouleaux de papier blanc avec les titres « Les femmes dans le monde ayant réussi » et « Les femmes de nos vies ». En savoir plus sur les femmes qui ont changé et influencé les moments historiques Sensibiliser les apprenants sur le fait que les femmes peuvent avoir autant de succès que les hommes, et ce dans différents domaines de connaissances et d'activités Apprendre à apprendre Communication dans la langue du pays d'accueil Travail en équipe Planification et gestion des ressources Pensée critique Evaluation/Réflexion Créativité 30 ‘ 20 ‘ 20 ‘